让课堂因生成而充满生机 |
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引用本文: | 黄正盛.让课堂因生成而充满生机[J].小学教学参考,2008(3):73. |
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作者姓名: | 黄正盛 |
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作者单位: | 福建邵武市水北中心小学,354000 |
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摘 要: | 数学课程标准指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在传统教学中,教师习惯以教案为基础进行课堂教学,教师的任务就是执行预设的教案,展开预设的程序,教师对学生的要求是对预设的标准答案的顺应和认同。因而学习往往是枯燥的,课堂气氛是比较沉闷的。我认为课堂应坚持动态生成式的教学,这样才能使课堂充满生机。
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关 键 词: | 课堂教学 生机 数学教学 数学课程标准 数学活动 交往互动 传统教学 标准答案 |
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