新疆少数民族地区体育课程资源的开发与利用 |
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引用本文: | 刘韬,彭立群.新疆少数民族地区体育课程资源的开发与利用[J].体育教学,2006(2):42-42. |
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作者姓名: | 刘韬 彭立群 |
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作者单位: | 新疆师范大学体育学院,830054 |
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摘 要: | 一、新疆少数民族地区体育课程人力资源的开发
少数民族地区体育课程人力资源的开发,主要有以下思路:(1)充分挖掘和利用少数民族儿童的心理特点和生活经验,根据民族特点适当调动学生积极参与课程资源的开发,从课程和教学两个方面都发挥学生的主体作用,让少数民族儿童自己创造出具有本民族特点的新的、安全的、健康的、有趣的游戏。(2)大力加强少数民族地区教师的教育工作。经常对少数民族地区现有体育教师进行全员培训,使他们对《课程标准》有一个正确认识,并使他们具有《课程标准》要求的专业素质和能力。(3)对于有体育特长的教师和学生,应创造机会和条件使他们的体育特长得以展现。
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关 键 词: | 少数民族地区 体育教学 课程资源 新疆 课程标准 体育教师 人力资源 民族特点 体育特长 |
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