首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

课后学习的挑战
作者姓名:程介明
摘    要:美国的课后学习,有别于我们常说的课外活动。除了正规的课程体育、艺术、技术、社会活动以外,还包括弱势学生的补习,而且还包括“完成家课”(帮助学生完成作业)。这些学习活动的形式与学校的正常活动几乎截然分开,在课后举行。当然,也有在校外的,或者是跨校的完全脱离学校的活动。概括来说,美国的课后学习,是一个不触动学校正规教学的弥补性和拓展性的概念。

关 键 词:学习活动  课后  弱势学生  课外活动  课程体育  社会活动  拓展性  弥补性
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号