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| 新加坡小学科学教育给我们的启示 | |
| 引用本文： | 李万涛.新加坡小学科学教育给我们的启示[J].科学课,2006(10). |
| 作者姓名： | 李万涛 |
| 作者单位： | 广东省珠海市香洲区教育科研培训中心 519071 |
| 摘 要： | 带着诸多的问题和困惑,去年寒假期间,我与珠海市容闳学校的四位科学教师踏上了新加坡国土,开始了小学科学专题考察学习。为期10天的学习考察活动全部在新加坡格致小学(KRANJIPRI-MARYSCHOOL)进行。新加坡格致小学是一所极其普通的小学,48个教学班,1700多名学生。我们共听了15节科学课,10节科学实验课,3节实验预备课,校方还安排了5次教学座谈和两个半天的参观,包括学习新加坡小学科学教学大纲和参观新加坡科技馆、学校无土栽培实验基地等。以下几个方面自己体会十分深刻。一、小学科学教育的地位在新加坡小学科学是与英语、数学、母… |
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