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巧洒甘露 转化后进生
引用本文:石永祥.巧洒甘露 转化后进生[J].教育现代化,2005(10):121-121.
作者姓名:石永祥
作者单位:江苏张家港市崇实初级中学
摘    要:后进生学习成绩差、行为习惯差,爱和信任的缺乏。常会使他们的自卑感增强。美国心理学家威廉&;#183;詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励后,其能力可以发挥80%-90%。可见,在转化后进生工作中,表扬激励的运用也极为重要。

关 键 词:后进生转化  学习成绩  初中  班主任  教书育人  赏识教育
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