中学生对体育锻炼认知的研究

本文研究中学生参加体育锻炼的心理和行为上的表现，通过学生对体育锻炼的认识，感触学生对体育锻炼的重视程度。使教师在体育教学上抓住学生的心理，根据学生的实际情况进行科学的教学，提高学生参加体育锻炼的积极性，使学生通过参加体育活动，达到锻炼身体、活跃身心的目的，让学生在课余时问充分享受体育锻炼带来的快乐，促使体育锻炼更好地为学习服务，发挥它在中学教学过程中不可缺少的作用。