地方高校二级学院理工类课程评估指标体系研究与实践 |
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作者姓名: | 钟国清 |
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作者单位: | 西南科技大学,材料科学与工程学院,四川,绵阳621010 |
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基金项目: | 西南科技大学“十二五”发展重大理论研究课题资助项目:“二级学院理工类课程评估研究”(11sxb113)的研究成果。 |
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摘 要: | 课程评估是课程建设工作中的一个重要环节,建立一套科学合理、行之有效的课程评估
指标体系和课程评估组织程序,是规范课程管理、促进课程建设与改革、有效提高课程建设的整体
水平、提高人才培养质量的重要保障。课程评估指标体系制订应坚持的原则是:目标、过程、条件综
合考虑的原则,教、学、管综合考虑的原则,定性和定量相结合的原则,导向性、科学性、可操作性兼
顾的原则。建立科学合理的二级学院理工类合格课程、优秀课程和精品课程的课程评估指标体系的
主要观测点和评估标准,通过课程评估使教师全面了解自己的教学状况,促进教师不断提高教学水
平,进而提高学校的整体教学质量。
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关 键 词: | 高等学校 二级学院 课程评估 指标体系 |
收稿时间: | 2013-08-13 |
修稿时间: | 2013-09-16 |
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