| 走进新课程,探索新评价 |
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| 引用本文： | 广西柳州市第二十中学.走进新课程,探索新评价[J].基础教育研究,2003(5):15-17. |
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| 作者姓名： | 广西柳州市第二十中学 |
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| 作者单位： | 广西柳州市第十二中学 |
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| 摘 要： | 我校是柳州市基础教育课程改革实验样本校,课改实验是我校教育教学活动中的一项十分重要的工作。进入课改以来,我们抓管理、讲实效、开拓进取、扎实工作,在课改实验的征途上探索前行。积累了一定的经验,取得了一定的成绩,有了明显的进步。一、教育教学观念的变化是课程改革实验的关键1.以课改理念去支撑教师的教育思想。对于用全新思想观念锻造的新课程标准和新教材,教师在实施过程中,如果思想观念得不到更新,那就很难适应课改要求下的课堂教学活动,课改的理念就很难得到贯彻,改革就很难达到预期的目的。课改之初,尽管教师们都参加过岗前培…
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| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 中学 教育思想 素质教育 教师角色 课程评价 |
Entering New Curriculum, Probing into New Assessment |
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| Authors: | Guangxi Liuzhou No Middle School |
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| Institution: | Guangxi Liuzhou No.12 Middle School |
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