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| 基于积极心理学理论的有效课堂教学构建 | |
| 引用本文： | 张倩倩,田良臣.基于积极心理学理论的有效课堂教学构建[J].教书育人,2011(18):70-71. |
| 作者姓名： | 张倩倩 田良臣 |
| 作者单位： | 江南大学田家炳教育科学学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社科项目“身体与智慧:具身认知视域内的教师学习研究”的阶段研究成果之一,该课题批准号为09YJA880056 |
| 摘 要： | 一积极心理学的研究积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。积极心理学在心理学应使普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活,具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。它认为,心理学有三项使命:治疗精神疾 |
| 关 键 词： | 积极心理学 课堂教学过程 教师 调动学生 心理学理论 心理学研究 心理问题 创造力 积极情绪 美国心理学 |
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