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| 好奇心:叩开数学之门的钥匙 | |
| 引用本文： | 朱晨霞.好奇心:叩开数学之门的钥匙[J].中国科技信息,2007(23):281-281,283. |
| 作者姓名： | 朱晨霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通启秀中学 |
| 摘 要： | 好奇心是由新奇刺激所引起的一种取向、注视、接近、探索心理和行为动机。它是人类行为的最强烈动机之一。发明大王爱迪生指出：“凡是新的不平常的东西都能在想象中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，使之得到它原来不曾有过的观念。”好奇心是孩子的天性，是创新的源泉。当孩子三四岁的时候，他接触大自然，观察大自然的千变万化，会提出各样的问题，这就是孩子的好奇心使然。面对数学世界， |
| 关 键 词： | 好奇心 数学 行为动机 人类行为 大自然 爱迪生 |
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