巧用交互式电子白板,优化地理课堂教学 |
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引用本文: | 常向阳.巧用交互式电子白板,优化地理课堂教学[J].考试周刊,2014(90):121-121. |
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作者姓名: | 常向阳 |
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作者单位: | 常州市武进区马杭初级中学,江苏 常州,213000 |
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摘 要: | 交互式电子白板在课堂教学的运用已成为课堂教学中的重要载体。作者结合在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会,探讨在地理课堂教学中如何利用电子白板的特点引导学生开展自主学习,发展学生智力,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,张扬学生个性,让课堂充满活力。
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关 键 词: | 交互式电子白板 地理课堂教学 自主学习 |
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