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基于新课改的初中数学小组合作学习浅析
作者姓名:李芳菲
作者单位:江苏省沭阳县怀文中学
摘    要:小组合作学习的过程中学生是在主动学习,他们的创造力和创新精神会得到很好地激发,不仅如此,在合作学习中他们学会了与人交往的计较,学会了如何更好的融入到团队当中,这位他们今后的生活工作道路作了一定的铺垫。本文主要讲述了如何详细实施小组合作学习的步骤,期待能够对我国小学教学改革起到一定的参考价值。

关 键 词:新课改  初中数学  小组合作学习
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