|
|||||
|
|
| 有效开展校本教研的几种方式 | |
| 引用本文： | 丁兆华.有效开展校本教研的几种方式[J].中国基础教育研究,2009,5(5). |
| 作者姓名： | 丁兆华 |
| 作者单位： | 吉林省通化县教师进修学校,通化134100 |
| 摘 要： | 新课程改革的不断深入，促进了现代教研活动的实化与创新，推动了教研制度的重建。我们在大量的教研活动实践中发现，一种与新课程相适应的、以校为本的、以学校发展和教师成长为目标的“校本教学研究制度”正在教学改革实践中重建。同时，在实践的过程中也总结出了几种有效开展校本教研的方式。 |
| 关 键 词： | 校本教研 新课程改革 教学研究制度 教研活动 教研制度 以校为本 教学改革 教师成长 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |