如何进行小学英语语法教学

过去英语教师过分重视语法知识的讲解和词汇句型的记忆．忽视语言功能．忽视对学生进行实际运用语言能力的培养。现在牛津小学英语教材内容的编排比较重视语言功能，注重对学生进行听、说训练，以培养学生综合运用英语的能力作为小学阶段的终极目标。但是这容易导致一些教师走向另一个极端：他们认为在小学阶段只要教会学生说英语就行了。