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| PAC分析模式与班主任工作 | |
| 引用本文： | 张冠文.PAC分析模式与班主任工作[J].教书育人,2003(7). |
| 作者姓名： | 张冠文 |
| 作者单位： | 江苏苏州星海学校 |
| 摘 要： | 在班主任工作中，教师应怎样与学生相处，这是一个值得深思、探讨的问题。通过自身的实践，笔者认为教师可借鉴PAC分析模式理论，协调自我状态，以正确的自我状态投入班主任工作，才能处理好师生关系，顺利开展工作。PAC分析模式简介加拿大精神分析专家贝尔尼（Berne）在20世纪60年代提出了关于人的心理分析状态研究的“PAC”分析模式。他认为每个人在心理上都有三种不同的自我状态（自我状态指一种思想与感觉一致的系统，即由一套相应的行为模式呈现于外）：父母自我状态（Parent）、成人自我状态（Adult）和儿童自我状态（Child）。… |
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