实施语文课堂互动教学 激发学生学习的主观能动性 |
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引用本文: | 丁建发.实施语文课堂互动教学 激发学生学习的主观能动性[J].大观周刊,2011(37):226-226. |
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作者姓名: | 丁建发 |
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作者单位: | 重庆安全技术职业学院,重庆404020 |
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摘 要: | 互动教学作为新课改所积极倡导的新教学形式,是以教师为主导,学生为主体,让学生积极主动地参与教学,通过师生双边互动来实现帮助每个学生都能有效学习,每位同学都能获得发展的教育目的。中职语文互动教学,要求在教学过程中师生共同参与,互相配合,师生、生生间充分对话、交流,和谐互动,以问题探究为中心,以情境体验为中心,以自主学习为中心,以自主学习为中心,以研究性学习为中心,营造平等、民主、和谐的教学环境,提高教学效果和学生的学习效率,促进师生共同发展。
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关 键 词: | 中职语文 教学 互动 方法 |
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