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分类号
杂志ISSN号
让诵读走进语文课堂
作者姓名:
罗鸿盛
谭菊香
作者单位:
于都中学
摘 要:
诵读是语文教学的一种重要手段,在语文课堂中营造良好的诵读氛围、注重诵读形式的变化、发挥诵读的功用可以让语文课堂充满激情与活力,可以提高学生的自信心、学习效果及写作能力。
关 键 词:
诵读
语文课堂
诵读氛围
诵读形式
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