| 功能文体学与大学英语教学 |
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| 引用本文： | 王璐.功能文体学与大学英语教学[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2008(2):141-143. |
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| 作者姓名： | 王璐 |
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| 作者单位： | 浙江工商大学外国语学院,杭州,310012 |
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| 摘 要： | 在大学英语教学当中,教师们往往会更多地关注词汇和语言点的教学。但是这种模式往往脱离了语境,不利于学生对于整个语篇的把握,不利于培养学生的综合语言运用能力。本文通过对《新编大学英语》第一册第四单元的课文"Fresh Start"的功能文体分析指出,功能文体分析可以更好地解释和解读课文,也有利于提高学生的语言理解能力和鉴赏能力。
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| 关 键 词： | 功能文体学 大学英语教学 语境 主位 及物性 |
| 文章编号： | 1004-4310(2008)02-0141-03 |
| 修稿时间： | 2008年2月6日 |
Functional Stylistics and Teaching College English |
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| Wang lu.Functional Stylistics and Teaching College English[J].Journal of Fuyang Teachers College(Social Science Edition),2008(2):141-143. |
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| Authors: | Wang lu |
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| Abstract: | This paper tries to illustrate the insightfulness of the functional sWlistics into the teaching of College English.And the analysis of the sample text"Fresh Start" is provided,which illustratest hat the functional stylistic approach is effective in helping understand and interpret the underlining meaning of the text and in training students' comprehensive language ability. |
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| Keywords: | functional stylistics teaching College English context theme transitivity |
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