|
|||||
|
|
| 以语言实践为抓手,读出浓浓语文味——苏教版六年级上册《麋鹿》一课教学例谈 | |
| 引用本文： | 王凤芳.以语言实践为抓手,读出浓浓语文味——苏教版六年级上册《麋鹿》一课教学例谈[J].考试周刊,2013(56):51-52. |
| 作者姓名： | 王凤芳 |
| 作者单位： | 昆山市陆家中心校,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 本文以六年级上册《麋鹿》一文的课堂教学为例,从"精选词语训练,丰厚语言积累"、"巧抓段落对比,深化语言理解"、"活练口头表达,内化语言运用"、"激活情感体验,拓宽语言感悟"等方面阐述如何读出语文味。 |
| 关 键 词： | 语言实践 语文味 《麋鹿》 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |