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| 一道例题引领学生进入分形世界 | |
| 引用本文： | 冯献梅.一道例题引领学生进入分形世界[J].教学月刊,2008(3):51-53. |
| 作者姓名： | 冯献梅 |
| 作者单位： | 杭州市绿城育华学校 浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 有资料显示，在数学课程改革中，几何学科的改革历来是人们关注的焦点．在设计新世纪的高中课程时，我们是否应该以一种创新的精神，挣脱传统欧氏几何体系的羁绊，站在时代和整个几何学发展的高度，全方位地审视对几何内容的处理，通过对现代数学新分支——分形几何学的初步知识在高中课程中的安排，改变“见木不见林”的课程模式，使学生能鸟瞰整个几何学世界，把握几何学发展的脉络，开拓几何思维的新空间，更是专家们争论的焦点． |
| 关 键 词： | 分形几何学 世界 学生 数学课程改革 引领 例题 高中课程 几何体 |
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