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| 尊重，让他有了自尊 | |
| 引用本文： | 金霞.尊重，让他有了自尊[J].班主任,2008(7):38-40. |
| 作者姓名： | 金霞 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市江南学校,212008 |
| 摘 要： | 这是一个班主任巧妙、耐心教育转化一名“问题学生”的片段，它告诉我们“问题学生”也是一个个鲜活的生命体，是需要精神关怀的成长者，而教育转化他们的全部奥秘在于：爱、尊重、理解、信任、宽容、负责。 |
| 关 键 词： | “问题学生” 自尊 教育转化 精神关怀 班主任 生命体 耐心 |
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