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| 试论高校思想政治教育范式的转变 | |
| 引用本文： | 鲁凤.试论高校思想政治教育范式的转变[J].教育探索,2010(2). |
| 作者姓名： | 鲁凤 |
| 作者单位： | 华东政法大学经济法学院,上海,201620 |
| 摘 要： | 新中国成立六十年来,我国高校思想政治教育范式经历了多次的转换与整合,其中,从"社会本位"到"以人为本"的转变具有其历史的必然性,意义重大."以人为本"的高校思想政治教育范式以科学发展观为指导,把"以人为本"作为一种价值取向和思维方式运用到思想政治教育工作的理论体系和实践过程当中,关注"人的全面发展"、"人的需要"、"人的主体性发挥",成为了新世纪高校思想政治教育的指导思想.实现"以人为本"的思想政治教育范式的转变主要体现在以下几个方面:实现由唯社会价值向社会价值与个体价值相统一的转变;实现由单向灌输向双向交流的转变;实现由显性教育向显性与隐性教育相结合的转变. |
| 关 键 词： | 思想政治教育 范式 转变 |
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