高校心理健康教育中“大思政”与“大心理”课程相融合模式探索 |
| |
引用本文: | 钞秋玲.高校心理健康教育中“大思政”与“大心理”课程相融合模式探索[J].中国高等教育,2023(10):38-41. |
| |
作者姓名: | 钞秋玲 |
| |
作者单位: | 西交利物浦大学 |
| |
摘 要: | 高校心理健康教育应创新教学体系,以多学科交叉融合理念为导向,探索“大心理”与“大思政”融合互通的教学模式,最大化地发挥出学科融合的价值以及对学生实践教学的提升,将思想政治、心理健康、学科课程所学习的内容运用到实际生活之中,强化学生解决问题的能力,培养全面发展、心理健康的青年大学生。
|
关 键 词: | “大思政” “大心理” 交叉融合 多学科 |
|
|