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| 党的二十大精神融入高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径 | |
| 引用本文： | 贺东建,王清皿,王晓琳.党的二十大精神融入高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径[J].黑龙江教育,2023(11):16-19. |
| 作者姓名： | 贺东建 王清皿 王晓琳 |
| 作者单位： | 海南软件职业技术学院 |
| 基金项目： | 2021年海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)“立德树人视域下高校课程思政价值意蕴、践行困境及对策路径研究——基于海南高校课程思政调研分析”(hnsz2021-52)； |
| 摘 要： | 推进党的二十大精神融入高校思想政治理论课是坚持社会主义办学方向、践行立德树人根本任务的必然要求。文章通过分析新时代推进党的二十大精神融入高校“形势与政策”课的价值意蕴及条件保障，提出了党的二十大精神融入“形势与政策”课的具体路径。 |
| 关 键 词： | 党的二十大精神 “形势与政策”课 价值意蕴 践行路径 |