|
|||||
|
|
| 示范性高职职业化人才培养模式研究 | |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 南京工业职业技术学院文理学院,江苏南京210023 |
| 摘 要： | 为解决示范性高职发展瓶颈问题,提出强化职业化人才培养,使学生毕业时具备的职业意识、职业道德、职业技能、职业形象等基本达到社会标准或企业标准.为此,首先要提高高校教育者自身的职业化水平;其次在教学中,专业课程的教材选用、培养目标、培养方法要与社会的岗位要求、行业标准相符,建立专门培养职业化能力的课程体系,同时考核方法也要追求职场化;再次学生日常管理也要实现职业化;最后实行职业化教学效果的跟踪、反馈与教学调整. |
| 关 键 词： | 职业化人才 人才培养模式 职业教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |