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| 实施深层探究 打造自主课堂——《资源在枯竭资源在枯竭》教学及思考 | |
| 引用本文： | 朱艳红.实施深层探究 打造自主课堂——《资源在枯竭资源在枯竭》教学及思考[J].河北教育,2014(12). |
| 作者姓名： | 朱艳红 |
| 作者单位： | 唐山市第五十三中学; |
| 摘 要： | 正由于人口的增加与人类对资源的过度消耗,地球上的资源越来越少,资源问题面临严峻的现实。虽然学生在日常生活中接触到自然资源的机会很多,如水、土地、石油等,但他们对地球自然资源枯竭的现状,缺乏科学客观的了解与认识,部分学生缺乏资源危机感。因此,引导学生了解资源枯竭的现状,深刻认识资源枯竭对人类生存所造成的巨大危害就很有必要。《资源在枯竭》这节课以课本知识为依据,实施深层探究,将教材资源与 |
| 关 键 词： | 资源短缺 自然资源枯竭 缺乏资源 如水 课本知识 多媒体环境 教材资源 纸上得来终觉浅 自主学习 道德认知 |
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