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| 对中高职课程衔接问题的探讨 | |
| 引用本文： | 樊安新,李春光.对中高职课程衔接问题的探讨[J].河南教育,2014(5). |
| 作者姓名： | 樊安新 李春光 |
| 作者单位： | 河南省轻工业学校; |
| 摘 要： | 正一、问题的提出在中等职业教育发展到一定阶段、企业生产中高科技含量增加到一定程度及就业问题日益严重的情况下,职业教育层次高移是教育结构调整的必然结果。从职业教育发展情况看,中职学校毕业生进入高职院校继续学习,为高职学校开辟了广阔的生源,也给中职学校提出了新的培养要求。中职教育与高职教育"立交桥"的构建对中职教育的拉动和对高职教育发展的促进作用是十分明显的。目前,中职教育与高职教育有多种沟通,以"3+2"分段高职和中职学生对 |
| 关 键 词： | 课程设置 高职教育发展 中职教育 中职学校 高职课程 衔接问题 高职院校 高职学校 中职学生 职业教育发展 |
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