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初中体育课堂“七巧板”式教学模式的探索创新
作者姓名:
方燕
刘榴
作者单位:
巢湖市第四中学;安徽巢湖春晖学校
摘 要:
本文以笔者所在的初中学校为教学试点,通过总结"七巧板"式教学模式在该校初中部的实施情况,得出新教学模式对于提高初中体育课堂有效性,激发学生学习兴趣,提高学生运动水平及运动成绩有着卓越的成效。新教学模式的持续发展,需不断完善不足的地方,才能更进一步开创本校体育教学的新特色。
关 键 词:
初中
体育课堂
教学模式
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