|
|||||
|
|
| 学会合作 学会学习 学做主人——践行“三三五”教学模式之我见 | |
| 引用本文： | 陈丽娟.学会合作 学会学习 学做主人——践行“三三五”教学模式之我见[J].辅导员,2015(2). |
| 作者姓名： | 陈丽娟 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 课堂是教学改革的最前沿,是教学改革的主阵地.真正优秀的教师,不仅能让学生在课堂上轻松地学好知识,而且也能让自己轻松起来.“三三五”教学模式是指课堂教学要以重实效、重积累、重过程为出发点,追求真实、朴实、扎实的课堂效果,分测、读、讲、展、练五环节呈现教学过程. |