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| 陌生化处理让文本“活”出新的光彩 | |
| 引用本文： | 薛飞燕.陌生化处理让文本“活”出新的光彩[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 薛飞燕 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县实验初级中学 |
| 摘 要： | 拿到书很快就翻完了,孩子们对课文就不感兴趣了.带着一知半解,和老师一起囫囵吞枣.这样解读文本低效!教师要思考,做点什么让文本“活”出新的光彩. |
| 关 键 词： | 陌生化处理 创造性解读 文本“复活” |
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