体验新课程 探究美术欣赏教学新方式 |
| |
引用本文: | 冯晓玲.体验新课程 探究美术欣赏教学新方式[J].南昌教育,2007(11):27. |
| |
作者姓名: | 冯晓玲 |
| |
摘 要: | 一、充分发挥“学生为主体”的原则。努力激发其参与审美活动的兴趣
美术欣赏教学中,学生不应该被动接受知识的灌输,而应通过教师的引导,主动地参与到教学活动中来体验、感受。因此,在授课时,我考虑了其它学科多角度激发学生参与审美活动兴趣的教学方法,尽快让学生进人审美状态中。学生在我的引导下,一直作为主体活跃在课堂中。
|
关 键 词: | 美术欣赏教学 新课程 学生参与 审美活动 被动接受 教学活动 教学方法 活动兴趣 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|