|
|||||
|
|
| 说“说课” | |
| 引用本文： | 赵文博.说“说课”[J].黑龙江教育,1998(Z2). |
| 作者姓名： | 赵文博 |
| 作者单位： | 七台河市教育学院 |
| 摘 要： | 说课对提高备课质量和课堂教学效率，对评价教师，了解教师的工作能力，促进教师业务素质的提高都有积极的作用。为了进一步推动说课活动的健康开展，有必要对说课的一些认识问题进行研究和探讨。一、说课的目的和意义说课的目的在于使教师掌握教学大纲对学生提出的教育目标，深刻领会教材的编写意图、知识体系，掌握为实现教育目标所采取的方法和手段，引导学生掌握正确的学习方法，大面积提高教学质量，进而全面提高学生的素质。说课的意义主要体现在：在备课过程中加上说课这一环节，可以促进教师间的相互交流，使其互相学习，取长补短，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |