新课标下中学英语教师培训模式调查分析 |
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引用本文: | 张媛媛.新课标下中学英语教师培训模式调查分析[J].读与写:教育教学刊,2011(4):90-91. |
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作者姓名: | 张媛媛 |
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作者单位: | 邢台学院国际教育交流部; |
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基金项目: | 2010年度河北省社会科学基金项目“地方院校英语专业‘培养培训一体化教师教育’模式研究”(课题编号:HB10Y008)的研究成果之一 |
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摘 要: | 随着中国教育改革的不断推进,中学英语教学改革成为教育改革中的热点。由于中学英语教师对改革的实施起着决定性的作用。因此对中学英语教师进行新课程的培训就显得至关重要。本文对河北省邢台市多所中学的英语教师培训情况进行了调查,内容涉及教师的资历结构、培训现状、培训模式与内容、对科研及新课标课改的认识这五个方面。调查能够较为直观的体现新课标课改存在的问题。这为中学英语教师培训确定目标及内容奠定基础,最终推动了中学英语教学改革的顺利进行。
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关 键 词: | 新课标 英语教师 培训模式 调查分析 |
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