谈小学语文教学中学生创造能力的培养 |
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引用本文: | 龚亚琼.谈小学语文教学中学生创造能力的培养[J].中国农村教育,2008(3):53-54. |
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作者姓名: | 龚亚琼 |
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作者单位: | 甘肃省景泰县第一小学 |
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摘 要: | 一、培养学生敏锐的观察力
“大纲”指出,从一年级起,就要注重培养学生的观察力,养成良好的观察习惯。掌握一定的观察方法,学会有目的、有步骤地全面细致地观察周围的事物,这些都是培养观察力的重要内容。而敏锐的观察力,则是创造力的突出特点,其主要表现在:体察入微、平中见奇和标新立异两方面。
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关 键 词: | 能力的培养 中学生 小学语文教学 观察力 观察习惯 观察方法 标新立异 一年级 |
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