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| 基础教育阶段创新教育漫议 | |
| 引用本文： | 李春光.基础教育阶段创新教育漫议[J].当代教育科学,1999(12). |
| 作者姓名： | 李春光 |
| 作者单位： | 山东省实验中学 |
| 摘 要： | 一、创新与创新教育 江泽民总书记在北大１００周年校庆时指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这是对知识经济时代人才的基本要求，是对我国未来发展图景的深刻剖析。那么，什么是创新？我们又如何在基础教育阶段进行创新教育呢？创新，简单地说，就是根据一定的目的和任务，运用已有的知识和能力，开展积极能动的思维或实践活动，探索新规律，创立新学说，产生新创意，创造新方法。它是创造力的表现形式，是一个内涵丰富、外延宽广、纵横复杂的行为系统。创新教育是在一定知识教育的基础上，从保护和激… |
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