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| 浅谈引导学生主动参与的策略 | |
| 作者姓名： | 胡颖华 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮安区茭陵乡中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：数学教学既要重视知识技能目标,更要重视过程性目标.而在实际教学活动中,学生不大喜欢参与教学的活动过程,很少去提问、去参与.因此,要想让学生积极地参与教学活动,教师必须转变角色,由讲授者变为组织者、指导者和参与者.在课堂中让学生都有参与展示的机会,让其在轻松愉悦的气氛中提升探究学习的能力. |
| 关 键 词： | 学生主动参与 《数学课程标准》 引导 教学活动 过程性目标 技能目标 数学教学 活动过程 |
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