对小学英语情景教学的几点思考

审视现今的英语课堂，由于情景创设的盲目和繁杂，教师教得辛苦，学生学得疲惫，教学效率不高。本文对小学英语情景教学的“简约性”进行了探讨，指出在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，教师应做到让英语课堂中的情景创设从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃。