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| 科学认识和积极对待“减负” | |
| 引用本文： | 钟祖荣.科学认识和积极对待“减负”[J].北京教育(高教版),2013(4). |
| 作者姓名： | 钟祖荣 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调"减轻中小学生课业负担",并提出"率先实现小学生减负".《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也提出"切实减轻学生校内外过重课业负担".教育行政部门、社会、家长和学生都希望能够解决这一重大教育问题.北京市近年采取多种途径推进减负工作,提出"育人为本、科学减负、提高质量".如何科学认识学生过重课业负担问题,如何采取积极有效的行动帮助学生把过重负担减下来,是个需要深入系统研究的问题. |
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