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高职教育学生知识能力素质结构的研究
引用本文:赵月望.高职教育学生知识能力素质结构的研究[J].高等技术教育研究,2003(1):69-73.
作者姓名:赵月望
作者单位:重庆大学应用技术学院,重庆400044
摘    要:研究了知识、能力、素质的内涵及其相互关系;对合理构建高职教育学生的知识、能力、素质结构应注意的问题和一般原则进行了初步探讨;首次提出高职教育学生能力、素质结构的“山”字模型理论。

关 键 词:高职教育  学生  知识能力  素质结构  教育目标
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