教研——提升教学水平的云梯 |
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引用本文: | 刘玉梅.教研——提升教学水平的云梯[J].吉林教育,2011(15). |
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作者姓名: | 刘玉梅 |
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作者单位: | 德惠市第十六中学; |
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摘 要: | 古人有云学而不思则惘,思而不学则怠,而今我把它改用在教学中则是教而不研则惘,研而不教则虚。能够得出这种深刻体会,应得益于我校近年来搞的主题教研活动。在此过程中,我先从寻找问题—发现问题—分析问题—解决问题—总结问题这五个环节着手,完成了一个阶段性的教研活动,不知不觉中教学水平明显提高,同时也激发了我的教研热情,我把成功之处形成文字与大家分享。
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关 键 词: | 解决问题 五个环节 学生 发现问题 教学水平 云梯 提升 思考问题 教研活动 教学任务 |
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