模拟法庭实验教学的困境与对策 |
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引用本文: | 吕铁贞.模拟法庭实验教学的困境与对策[J].北京教育学院学报,2014,28(5):53-57. |
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作者姓名: | 吕铁贞 |
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作者单位: | 上海财经大学法学院,上海,200433 |
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摘 要: | 法学专业的模拟法庭实验教学具有综合性、实践性、技术性等特点,是法学实践教学的一门重要课程,有助于促成学生的自主性学习和研究性学习,培育并增强学生的法治意识,为学生日后的法律职业生涯奠定基础。然而,当今模拟法庭实验教学中存在诸多问题:桎梏于传统的教学思维与模式,缺乏必要的制度规范;教学实践中重程序,轻实体;模拟庭审中重表演,轻实质。借鉴国外模拟法庭实验教学的理念和措施,笔者从两个层面提出改进建议:一是实施模拟法庭实验教学的基本原则;二是实施模拟法庭实验教学的基本措施。
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关 键 词: | 模拟法庭实验教学 教学目标 综合素养 |
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