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| 为有源头活水来——对农村中学文言文教学现状的思考及建议 | |
| 引用本文： | 张小军,席会会.为有源头活水来——对农村中学文言文教学现状的思考及建议[J].中学语文(读写新空间),2016(6):77-79. |
| 作者姓名： | 张小军 席会会 |
| 作者单位： | 陕西陇县天成九年制学校 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》指出"文言文教学要培养学生阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,丰富文学素养。"而当前农村初中文言文教学却不尽人意,正如钱梦龙老师所言"文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。"一、文言文教学的现状1.以教师为中心,一味强调灌输。一些教师要么照 |
| 关 键 词： | 文言文教学 语文教学改革 浅易文言文 现代语文 钱梦龙 文学素养 为有源头活水来 世袭领地 门关 祖国语言文字 |
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