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| 开放大学类型定位和办学特色研究 | |
| 引用本文： | 李丹仪,吴结.开放大学类型定位和办学特色研究[J].教育导刊,2011(12):67-70. |
| 作者姓名： | 李丹仪 吴结 |
| 作者单位： | 广东广播电视大学,广东广州510091 |
| 基金项目： | 本文系广东省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“开放大学基本属性及广东开放大学创建的目标定位、运行架构与保障体系研究”（编号：2010TJK101）的研究成果. |
| 摘 要： | 办学定位是学校对自身社会地位和社会价值的界定,直接决定学校发展方向和办学特色。科学分类是准确定位的根本前提。开放大学属于终身教育体系下的一种新的大学教育机构,其办学不同于传统普通高校和广播电视大学等成人高校,为了保证其科学发展,必须尽快廓清开放大学的办学类型归属,进而形成特色鲜明的发展模式。 |
| 关 键 词： | 开放大学 类型定位 办学特色 学习型社会 |
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