“互联网+”教育康复人才培养CLP模式的构建与应用 |
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引用本文: | 卢红云,尹敏敏,庾晓萌,黄昭鸣.“互联网+”教育康复人才培养CLP模式的构建与应用[J].现代教育技术,2020(2):104-110. |
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作者姓名: | 卢红云 尹敏敏 庾晓萌 黄昭鸣 |
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作者单位: | ;1.上海言听教育培训有限公司;2.华东师范大学教育康复学系;3.华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院 |
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摘 要: | 集教育与康复技能于一身的教育康复人才是受到特殊儿童教育与康复双重需要而催生的紧缺型人才,社会需求量具大。而高校在教育康复人才培养方面普遍面临专业师资缺乏,理论课、实验课和社会实践课等教学资源短缺等问题。基于此,文章利用“互联网+教育”和“互联网+康复”新理念将高校教育康复人才培养的课程体系、实验室、实践基地虚拟到云平台,建立数字教育资源共建共享的人才培养机制,构建了集“在线课堂(C)、虚拟实验室(L)、智慧实践基地(P)”三位一体的教育康复人才培养CLP模式,旨在探索一套科学、高效、规模化的教育康复人才培养模式。
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关 键 词: | “互联网+” 教育康复人才培养 CLP模式 |
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