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| “变”使历史课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 郭秀琴.“变”使历史课堂更精彩[J].中学历史教学参考,2015(2):30. |
| 作者姓名： | 郭秀琴 |
| 作者单位： | 新疆库尔勒市华山中学 |
| 摘 要： | 在众多的教学方法和教学理念面前,我们无法断言哪一种是完美无缺的,毕竟"教无定法"。面对不同的学生和不同的教学内容,采用何种教学方法,往往是由执教的教师来决定,由其对教学内容的理解和自己独有的教学风格来决定。高中学生的学业负担很重、压力大,如果老师只是按部就班地完成上课流程:导入新课,按子目讲解,"插播"图片、文字、视频、数据等资料,提出问题,解决问题,小结……学生对历史课还会有兴趣 |
| 关 键 词： | 历史课堂 教学方法 教无定法 学业负担 教学内容 文明史观 教科书内容 教学效果 教学力 合作探究 |
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