生物教学中培养学生创造性思维能力的途径 |
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引用本文: | 邹科强.生物教学中培养学生创造性思维能力的途径[J].教师,2008(1):35-37. |
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作者姓名: | 邹科强 |
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作者单位: | 湖南省湘阴县六塘中学 |
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摘 要: | 思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的科学家,在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维,对人一生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会,创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质给学校的德育和教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务。然而,当前学校教育的现状,与这种形势是很不适应的。
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关 键 词: | 创造性思维能力 生物教学 学生 培养 人类社会 学校教育 青少年时期 创造性劳动 |
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