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| 浅谈项目教学法在“高职专业课”应用中的注意事项 | |
| 引用本文： | 王秀红,张洪伟,李静芬.浅谈项目教学法在“高职专业课”应用中的注意事项[J].中国科教创新导刊,2008(12):97-98. |
| 作者姓名： | 王秀红 张洪伟 李静芬 |
| 作者单位： | 大庆职业学院,黑龙江大庆,163311 |
| 基金项目： | 本文为黑龙江省教育科学"十一五"规划课题"高职汽车专业课‘项目教学法'教学改革研究与实践"阶段性研究成果,课题编号: HZZ003. |
| 摘 要： | 在高职专业课中,运用好“项目教学法”,关键在于教师要熟悉职业实践,并具有跨学科和团队合作能力、创设学习情境的能力,项目教学要求教师对自身在教学过程中的角色要重新定位,课程结构及教学内容要按照职业学院的培养目标重组,以应用性、实践性为主,培养学生的动手操作能力、及创新能力。另外先进的教学设备用以保证项目教学法的实施,实现教考分离,考试形式多样化,也势在必行。 |
| 关 键 词： | 项目教学 教师角色 创新能力 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)04(c)-0097-02 |
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