教育电视节日与创造性思维

历史和实践的经验告诉我们：电视节目要想有所突破,有所创新,思维本身必须发生根本的变化,即从“思维定势”中突围,较多地运用“创造性思维”、“逆向性思维”,尤其是“另类思维”。教育电视节目的成功在于打破固有的思维定势,勇于创新。