小学音乐教学中学生想象力的培养

改革开放以来,我国的经济取得了巨大的成就,国民的生活水平也得到了很大的提高,俗话说,仓廪实而知礼节,衣实足而知荣辱。经济发展是文化发展的前提,文化发展又能够推动经济的持续发展,为了提高我国国民文化水平更好的发挥文化对促进我国经济的发展,所以我国就加快推进新课程标准的改革,全面促进学生的德智体美劳的全面发展,音乐作为精神文化的重要组成部分,能够对人的心灵起到净化作用,陶冶人的情操,寄托人的情感,因此,本文主要以小学音乐教学为主,围绕着小学教学中对小学生音乐想象力的培养展开论述,希望能给小学教学一定的启发作用,给音乐教师在教授音乐的侧重点方面做一定的参考作用,并且提高人们对培养学生想象力的重视。