走进数学模型 体验结构化教学——《圆柱的体积》教学设计

<正>【教学内容】北师大版六年级下册第一单元。【教学过程】一、知识勾连——抓住衔接点,感知模型师：我们之前学习了哪些图形的体积？生：长方体和正方体。师：关于长方体和正方体体积的相关知识,你们还记得哪些？生：长方体的体积与它的长、宽、高有关,正方体的体积与边长有关。生：长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=边长×边长×边长。